13 Ιουνίου 2014
5 Ιουνίου 2014
4 Ιουνίου 2014
2 Ιουνίου 2014
1 Ιουνίου 2014
30 Μαΐου 2014
Τελικό προγράμματος αγωγής υγείας
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας - Σχολικό έτος 2013-14
Υπεύθυνη προγράμματος: Κορολόγου Στεφανία
Υπεύθυνη προγράμματος: Κορολόγου Στεφανία
28 Μαΐου 2014
Τελικό Προγράμματος Πολιτιστικών Θεμάτων
Το Πρόγραμμα Πολιτιστικών Θεμάτων ολοκληρώθηκε και παρακάτω παρουσιάζονται όλες οι δράσεις των μαθητών/τριων μαζί με των εκπαιδευτικών τους!
Τα χαρακτηριστικά πρόσωπα των μαθητών και των μαθητριών είναι καλυμένα σεβόμενοι τις αρχές προστασίας των προσωπικών δεδομένων.
Θέλω να ευχαριστήσω ΘΕΡΜΑ όλους τους μαθητές, τις μαθήτριες και τους εκπαιδευτικούς που έλαβαν μέρος στο πρόγραμμα που χωρίς τη παρουσία τους δεν θα μπορούσε να ολοκληρωθεί. Επίσης, θέλω να ευχαριστήσω ιδιαίτερα τις Μ.Ν και Μ.Ε για την εθελοντική τους βοήθεια στο πρόγραμμα.
Υπεύθυνη Προγράμματος: Ιωάννα Γερακάκη
26 Μαΐου 2014
Βιολογικός Κήπος
Όπως διαμορφώσαμε τις σχολικές μας αίθουσες και τις αναβαθμίσαμε με καλό αισθητικό αποτέλεσμα, αποφασίσαμε να εντάξουμε στο πρόγραμμα μας τη διαμόρφωση του προαύλιου χώρου ως προέκταση της σχολικής μας αίθουσας. Ο προαύλιος χώρος θεωρείται ένας από τους σημαντικότερους χώρους της σχολικής ζωής καθώς επενεργεί θετικά στη συνείδηση, στη διαμόρφωση της συμπεριφοράς, στα συναισθήματα, στις δεξιότητες και στην ανάπτυξη διαπροσωπικών σχέσεων μεταξύ των μαθητών.
23 Μαΐου 2014
21 Μαΐου 2014
Θεραπευτική Ιππασία
Μέσα στα πλαίσια του Προγράμματος Αγωγής Υγείας, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο Θεραπευτικό Κέντρο Ιππασίας ΕΕΘΙΙΕ Κισάμου. Η θεραπευτική ιππασία προσφέρει στους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μια αποτελεσματική εναλλακτική μορφή αποκατάσταση με ποικίλα οφέλη όπως βελτιώση της κίνησης, της επικοινωνίας, της ομιλίας, της αυτοπεποίθησης και της κοινωνικοποίησης.
20 Μαΐου 2014
15 Μαΐου 2014
Σώματα με σημασία!
Σκιές σωμάτων αποτυπωμένες στο τοίχο του σχολείου προσδίδουν τη σημασία τους ως σώματα που ενέχουν κοινωνική και πολιτισμική ταυτότητα. Σώματα αντρικά, σώματα γυναικεία, σε διαφορετικές στάσεις και επίπεδα, γίνονται φορέας συμπυκνωμένων σημασιών μέσων των χειρονομιών και των εκφράσεων τους. Τοποθετούνται στη θέαση του κόσμου ως υλικά όντα που έχουν συναισθήματα, επιθυμίες, αντίληψεις και εμπειρίες.
12 Μαΐου 2014
7 Μαΐου 2014
Το κολάζ των κοινωνικών δικτύων
Σημέρα τελειώσαμε το παιχνίδι που είχαμε ξεκινήσει να παίζουμε πριν λίγες μέρες, το κολάζ των Κοινωνικών Δικτύων!
Τι περιλαμβάνει αυτό το παιχνίδι;
Σε προηγούμενο μάθημα είχαμε μιλήσει για τα Κοινωνικά Δίκτυα και ποιες είναι οι πιο διάσημες εφαμοργές τους που μπορείτε να διαβάσετε εδώ. Τα "Αγρίμια" αυτή τη φορά συμμετείχαν σε ένα επικοινωνιακό παιχνίδι με πολλές και διαφορετικές λέξεις που συμβολίζουν τα Κοινωνικά Δίκτυα.
6 Μαΐου 2014
5 Μαΐου 2014
2 Μαΐου 2014
Ημερίδα με θέμα τις Πρώτες Βοήθειες
Οι Πρώτες Βοήθειες αποτελούν ένα σημαντικό θέμα του τομέα Υγείας και Πρόνοιας. Κάθε υπεύθυνος πολίτης οφείλει να διαθέτει γνώσεις Πρώτων Βοηθειών αφού ο καθένας από εμάς μπορεί να βρεθεί σε μια δύσκολη κατάσταση και η αναγνώριση ενός σοβαρού ως προς την υγεία περιστατικού μπορεί να σώσει μια ζωή.
Το ΕΕΕΕΚ Κισάμου λαμβάνοντας υπόψη τη σοβαρότητα και το σημαντικό ρόλο που διαδραματίζουν οι Πρώτες Βοήθειες στη ζωή των ανθρώπων, διοργανώνει ημερίδα όπου μπορεί να την παρακολουθήσει κάθε πολίτης που επιθυμεί να ενημερωθεί για τη παροχή των βασικών πρακτικών των Πρώτων Βοηθειών.
1 Μαΐου 2014
30 Απριλίου 2014
28 Απριλίου 2014
11 Απριλίου 2014
Καλό Πάσχα!
Η σημερινή μέρα ήταν μια μέρα χαρούμενης γιορτής με πολλές δραστηριότητες! Από που να πρωτοξεκινήσω;!
Αρχικά, τα "Αγρίμια" αφού έκαναν το καθήκον τους στο μάθημα της κηπουρικής και φύτεψαν καινούρια λαχανικά εποχής που θα σας αναρτήσουμε σε άλλο άρθρο, συμμετείχαν σε ένα παιχνίδι κρυμμένου οχι θησαυρού αλλά σοκολατένιου αυγού!
10 Απριλίου 2014
9 Απριλίου 2014
8 Απριλίου 2014
Ασκήσεις λεπτής κινητικότητας
Λεπτή κινητικότητα περιγράφεται ως ο συντονισμός μικρών μυών του σώματος (πχ των δαχτύλων, του στόματος, του προσώπου κτλ) με τα μάτια, έτσι ώστε να καθιστά ικανές δεξιότητες όπως το γράψιμο, το πιάσιμο μικρών αντικειμένων, το ντύσιμο κτλ. Αυτές οι δεξιότητες είναι σημαντικές τόσο για την επίτευξη δραστηριοτήτων μέσα στο σχολείο, όσο και για δραστηριότητες της καθημερινής ζωής του παιδιού. Η αδυναμία της λεπτής κινητικότητας μπορεί να επηρεάσει την ικανότητα του παιδιού να να φάει σωστά (κράτημα πηρουνιού), να κρατήσει το μολύβι σωστά και ως εκ τούτου να γράψει σωστά ή και να ντυθεί. Παρακάτω θα περιγράψουμε μερικές από τις ασκήσεις που έκαναν τα παιδιά στο σχολείο, χρησιμοποιώντας πολύ απλά υλικά αλλά πολλή φαντασία!
7 Απριλίου 2014
4 Απριλίου 2014
3 Απριλίου 2014
1 Απριλίου 2014
31 Μαρτίου 2014
Χιουμοριστικές περιπέτειες!
Τα "Αγρίμια" και οι εκπαιδευτικοί τους έλαβαν μέρος σε ένα επικοινωνιακό παιχνίδι με κύριο συστατικό το χιούμορ που τους έκανε να γελάσουν πολύ, να παίξουν με το μυαλό τους, τη φαντασία τους, να αναδείξουν τα συναισθήματα τους και να δούν τις καταστάσεις της ζωής με μια άλλη λογική, πιο παιχνιδιάρικη. Αυτός άλλωστε είναι και ο σκοπός του χιούμορ!
28 Μαρτίου 2014
Μια "φανταστική" βόλτα στο δάσος..

Σήμερα τα “Αγρίμια” έκαναν μια φανταστική βόλτα στο δάσος!
Μέσα από το θεατρικό παιχνίδι τα παιδιά περπάτησαν στα μονοπάτια ενός πλούσιου σε βλάστηση και δέντρα δάσους.
Ευτυχώς είχαν καλή παρέα στην περιήγησή τους στη φύση, τους εκπαιδευτικούς μα και την Θεώνη με τον Αχιλλέα, δυο καλούς φίλους από τα παλιά.
27 Μαρτίου 2014
26 Μαρτίου 2014
24 Μαρτίου 2014
25η Μαρτίου
Σήμερα τα "Αγρίμια" γιόρτασαν την εθνική επέτειο!
Θυμηθήκαμε τι συνέβη στη χώρα μας πρίν από πολλά χρόνια!! Για να ξεκινήσουμε λοιπόν...
Η 25η Μαρτίου είναι διπλή γιορτή. Γιορτάζει η θρησκεία μας και η πατρίδα μας. Η θρησκεία μας γιορτάζει τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και η πατρίδα μας την αρχή της Ελληνικής Επανάστασης ενάντια στους Τούρκους. Οι Έλληνες ζούσαν κάτω από τον τούρκικο ζυγό για 400 χρόνια, πλήρωναν δυσβάσταχτους φόρους, έχαναν τις περιουσίες τους, δεν επέτρεπε να λατρεβούν το Θεό τους και να μαθαίνουν γράμματα.
20 Μαρτίου 2014
Κρέπες
Είναι μέρες τώρα που η μοναδική μαθήτρια συνωμοτεί με την κ. Γλυκερία (υπεύθυνη εργ. κηπουρικής) προκειμένου να πείσουν την κ. Έλενα να αγοράσει τα απαραίτητα υλικά για να φτιάξουν τα "Αγρίμια" κρέπες!! Ήρθε η μέρα σήμερα και τα χαμόγελα ήταν ζωγραφισμένα στα πρόσωπα όλων των μαθητών! Αγαπημένο σνάκ οι γλυκές (αυτή τη φορά) κρέπες για τα "Αγρίμια" που με έμπνευση και ευχάριστη διάθεση, ετοίμασαν, δοκίμασαν και κέρασαν εκπαιδευτικοί και μαθητές του σχολείου! Δεν βλέπουν την ώρα να ξαναφτιάξουν (αλμυρές την επόμενη φορά)!
19 Μαρτίου 2014
18 Μαρτίου 2014
17 Μαρτίου 2014
14 Μαρτίου 2014
13 Μαρτίου 2014
12 Μαρτίου 2014
Καρμπονάρα
Το μενού σήμερα είχε τη διάσημη καρμπονάρα, το αγαπημένο φαγητό ενός μαθητή του σχολείου μας! Τα "Αγρίμια" με πολύ ευχαρίστηση ετοίμασαν το γεύμα τους καθώς η διαδικασία είναι απλή και εύκολη! Τα "Αγρίμια" σας συμβουλεύουν, όσοι από εσάς δοκιμάσετε να μαγειρέψετε τη καρμπονάρα, μην ξεχάσετε να προσθέσετε το μαϊντανό γιατί δίνει χρώμα αλλά και μια τσαχπινιά στο πιάτο!
11 Μαρτίου 2014
10 Μαρτίου 2014
7 Μαρτίου 2014
Ο θησαυρός της θάλασσας!
Το θεατρικό παιχνίδι έχει τη δική του μαγεία χωρίς όρια στη διάθεση και στη φαντασία! Τα "Αγρίμια" πάντα με συνοδοιπόρους τους εκπαιδευτικούς τους για άλλη μια φορά, ενεργοποιήθηκαν και καλλιέργησαν τις ψυχοκινητικές τους εκφράσεις με κύριο παράγοντα το "παιχνίδι των ρόλων", την αισθησιοκινητική τους δραστηριότητα και την καλλιτεχνική τους δημιουργία. Και όλα αυτά έλαβαν χώρα στο θεατρικό εργαστήριο "διάΔρασης" με θέμα το "Θησαυρό της Θάλασσας".
6 Μαρτίου 2014
Ο κύκλος των χαμένων... μαθηματικοποιητών!
Επειδή η τέχνη είναι μαθηματικά και τα "Αγρίμια" μας είναι καλλιτέχνες φτιάξαμε τον κύκλο των χαμένων μαθηματικοποιητών! Δείτε παρακάτω τί συγκλονιστικό ποίημα γράψαμε κάνοντας την επανάληψη.
Κύκλους κάνει η ζωή
σαν να' ναι 4 ορθές μαζί
κι αν είναι ευθύγραμμο τμήμα τρελό
εγώ με εκατοστά θα το μετρώ.
5 Μαρτίου 2014
Μμμμμ.... cheesecake!
Σήμερα οι μαθητές του ΕΕΕΕΚ είχαν όρεξη για γλυκό!! Έτσι μέσα σε ένα δίωρο ετοίμασαν «μίνι εκδόσεις» cheesecake, κέρασμα της επόμενης μέρας για όλους-μαθητές και εκπαιδευτικούς. Μια μαθήτρια ρώτησε τι σημαίνει η αγγλική αυτή λέξη cheesecake. Και η απάντηση είναι… κέικ από τυρί. Η απόδοση στα ελληνικά δεν ανταποκρίνεται ακριβώς σε αυτό που τελικά γευόμαστε. Απλώς το cheesecake ονομάζεται έτσι, περισσότερο επειδή για την κρέμα χρησιμοποιείται το τυρί philadelphia (κάτι δηλαδή αλμυρό) ενώ συνήθως για γλυκά χρησιμοποιείται σαντιγί.
4 Μαρτίου 2014
Ταραμοσαλάτα
Σήμερα αποδεχτήκαμε το συμμαθητή μας μετά από έναμιση μήνα απουσίας του από το σχολείο. Η εγχείριση στην οποία υποβλήθηκε πέτυχε και για να τον καλωσορίσουμε και να του φτιάξουμε τη διάθεση πήραμε τα απαραίτητα υλικά και σκεύη, τα φέραμε στη τάξη προκειμένου να τα καταφέρει μόνος του, στο αγαπημένο του μάθημα.. τη Μαγειρική που τόσο του είχε λείψει!
3 Μαρτίου 2014
28 Φεβρουαρίου 2014
Το Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Κισάμου ψάχνει τον... θησαυρό!
Πρίν λίγες μέρες τα "Αγρίμια" έλαβαν αναπάντεχα μια πρόσκληση...
"Χρειαζόμαστε τη βοήθεια σας. Ξεκινά παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού τη Παρασκευή στο σχολείο μας και σας θέλουμε δίπλα μας. Ελπίζουμε να σας δούμε από κοντά!
"Χρειαζόμαστε τη βοήθεια σας. Ξεκινά παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού τη Παρασκευή στο σχολείο μας και σας θέλουμε δίπλα μας. Ελπίζουμε να σας δούμε από κοντά!
Οι μαθητές του 1ου Γυμνασίου Κισάμου"
Αμέσως τα "Αγρίμια" ανταποκρίθηκαν με χαρά!
Άνοιξαν τα βιβλία τους, ακόνισαν το μυαλό τους και, αφού ήταν πανέτοιμοι, επισκέφτηκαν το 1ο Γυμνάσιο την προκαθορισμένη μέρα και ώρα.
27 Φεβρουαρίου 2014
Εγγραφή σε:
Σχόλια (Atom)
















































